Début mai, les élèves de GS de l’école de Mont-sous-Vaudrey sont partis en voyage scolaire à Lamoura avec leurs enseignantes.

Ce voyage a donné lieu à une restitution originale auprès des parents. Ceux-ci ont, en effet, été conviés à participer à une course d’orientation au sein de l’école avec leurs enfants. Ils devaient à partir de photos identifier différents lieux dans l’école pour y découvrir une balise. Celle-ci se présentait sous forme d’un tampon auquel était accroché un texte dicté par les enfants aux enseignantes. L’occasion pour les parents de découvrir le voyage à travers les mots de leurs enfants. Les dernières balises ont été cherchées à partir d’un plan de l’école.

Après la course, les parents ont pu visionner un diaporama constitué des nombreuses photos et vidéos qui avaient été prises lors du voyage. Enfin, les élèves se sont vu remettre un carnet de voyage qu’ils avaient construit au fil de l’année. Ce document présente les lieux, les activités du centre, le contenu de leur valise et leur cri de guerre pour le voyage.

L’enthousiasme des enfants étaient visible et ils ne rêvent que de repartir…

Ce sont 150 élèves de CP, CEI et CE2 des écoles de Fraisans, Dampierre et Orchamps qui se sont retrouvés le mardi 11 juin pour participer à une journée olympique. Autour des valeurs de dépassement de soi, de cohésion, d’amitié et de respect, les élèves ont pu participer à sept ateliers par équipe de 10. Ils se sont ainsi exercés à l’escrime (bouteille), au softball, au biathlon (sur herbe et avec frisbee), à des courses d’obstacles, à un jeu d’équipe sur le thème du monde.

Les élèves ont également été initiés à un jeu handisport lors
duquel un enfant-guide accompagnait un élève aux yeux bandés tout au long d’un parcours. Les enseignantes et quelques 150 élèves étaient ravis de cette belle journée sportive et fraternelle.

Du 20 mai au 27 mai 2024, tous les enseignants du monde francophone étaient invités à sortir pour célébrer ensemble la classe dehors. Chanter, observer les feuilles et les insectes, courir, lire, déclamer, créer des haïkus, réaliser des interviews, se repérer sur une carte, dénombrer, dessiner, … cette action incite les enseignants à se lancer dans l’aventure de l’apprentissage en plein air.

La classe de MS/GS de Dampierre s’est lancée dans ce projet dont voici quelques traces.

“Lors d’activités précédentes, nous sommes allés à la recherche de traces et d’indices d’animaux.
Nous avons découvert la présence de castors et de ragondins. Nous essayons d’apercevoir avec des jumelles des castors sortir de leur hutte, de l’autre côté de la rivière.
À défaut, un héron, que nous savons reconnaître maintenant, s’est posé près du terrier, pour être admiré et pris en photo ! ” 

Temps libre entre deux activités

“Lors de cette semaine, nous avons participé au concours photos et nous nous sommes inscrits pour échanger en visio avec une autre classe de même niveau d’un autre territoire”. 

Cette année, les élèves de la classe de PS MS GS d’Etrepigney ont mené un projet autour des jeux olympiques.

Ils ont notamment travaillé sur le drapeau olympique, les pays participants, la flamme olympique, les sports pratiqués aux jeux, Paris capitale olympique et les médailles olympiques.

Les élèves ont également participé à des défis pendant les récréations : parcourir 2024 mètres, faire 2024 lancers ou 2024 sauts…

Ils ont aussi appris la chanson “La flamme olympique”.

L’ensemble de ce travail donnera lieu à un spectacle de fin d’année avec arrivée de la flamme, défilé des participants…