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Semaine des langues du 18 au 23 mars

La neuvième édition de la semaine des langues se tiendra du 18 mars au 23 mars 2024.


La thématique retenue est la suivante :

« L’important, c’est de communiquer ! »


La semaine des langues a pour vocation de promouvoir les langues et la diversité linguistique. Cette neuvième édition participe à la construction de l’engagement actif et citoyen de tous les élèves à l’occasion des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024.


Ainsi, comme l’année dernière, les conseillers pédagogiques départementaux en langues vivantes des quatre départements de l’académie de Besançon vous proposent QUATRE défis pour vous saisir de cette thématique et mettre en avant les valeurs de l’olympisme.

Afin de valoriser vos actions (défis académiques ou projets personnels), vos réalisations pourront être publiées sur un digipad académique accessible par tous les enseignants de l’académie digipad.app/p/600861/f9956e4855f68

Vous y trouverez le flyer récapitulant les quatre défis et un formulaire à compléter avec votre choix : figures imposées (défis) ou figures libres (projets de votre choix), à transmettre avant le 12 Mars 2024 à Jean-François Pernot, Conseiller Pédagogique Départemental
Langues Vivantes Étrangères et Régionales par mail à cdplangues.dsden39@ac-besancon.fr.

Semaine des Mathématiques

La semaine des mathématiques débutera le 13 mars 2024. Le thème retenu cette année est :

l’important, c’est de participer”

A cette occasion, le groupe départemental mathématiques vous propose la réalisation d’une œuvre collective à partir d’activités de codage et décodage.

Vous trouverez tous les documents nécessaires à la mise en œuvre de ces séances sur le nouveau site départemental maths39.

Trophées des classes 2023-2024 : Ensemble, tous protégés sur Internet !

L’édition 2023-2024 du concours « Trophées des classes » est ouverte depuis le mois de novembre.

Cette année, le concours est ouvert à toutes les classes du cycle 3 et du cycle 4, autour de deux thématiques : « se protéger contre le cyberharcèlement » et « Gérer son identité en ligne ». C’est une initiative conjointe du Ministère de l’Éducation nationale et de la CNIL, qui a pour objectif de promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information.

Toutes les informations et ressources sont à retrouver sur la page : https://primabord.eduscol.education.fr/trophees-des-classes-2023-24

Problematheque

Le CSEN (Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale) a ouvert, le 8 janvier 2024, une plateforme internet « problematheque » proposant aux enseignants une sélection de problèmes de mathématiques, de la maternelle au lycée. Ces problèmes sont conçus à partir des derniers résultats de la recherche en sciences cognitives, psychologie de l’apprentissage, neurosciences, didactique des mathématiques, ainsi que sur des expérimentations en classe. La démarche de résolution n’étant pas connue à l’avance, les élèves se trouvent en réelle situation de recherche, levier indispensable pour stimuler l’intérêt des élèves.

Chaque problème est accompagné d’une fiche offrant une analyse didactique et pédagogique du problème dans l’objectif d’outiller les enseignants dans la préparation de l’activité en classe.

12 moteurs de recherche pour les enseignants

L’Internet est une ressource inestimable pour les enseignants, mais trouver des informations pertinentes et de qualité peut parfois être un défi. C’est là que les moteurs de recherche entrent en jeu.

Christophe GILGER, Enseignant Référent pour les Usages du Numérique et Chef de projet Primàbord DNE, vous propose dans cet article, 12 moteurs de recherche pour les enseignants.

Que vous recherchiez des ressources pédagogiques, des images appropriées pour un usage éducatif en milieu scolaire, ou un site fiable pour télécharger des logiciels libres, vos résultats de recherche seront plus pertinents que ceux obtenus à partir d’un moteur de recherche traditionnel.