Archives de catégorie : L’actualité des écoles

Création d’un arboretum à Montbarrey

L’école de Montbarrrey a participé au projet La forêt s’invite à l’école initié par La journée internationale des forêts. Le jeudi 31 mars les élèves ont chacun planté un arbre avec la municipalité  afin de créer un arboretum dans le village de Montbarrey. 

Les élèves ont également visité une scierie, une entreprise de fabrication de chalets, l’atelier d’un ébéniste. Ils sont allés dans la forêt découvrir la biodiversité dans les mares avec une intervenante de la fédération de chasse du Jura, ils ont fait du landart…

“Le jeudi 14 avril, nous, les CE1-CE2 de la classe de Mme Julieno et les CM1-CM2 de Mme MARTIN-VELLETTA avons visité le lycée du bois à Mouchard. Nous avons été accueilli par d’anciens étudiants et des professeurs du lycée qui nous ont fait découvrir les différents métiers auxquels se forment les étudiants,les machines sur lesquelles les élèves travaillent… Nous avons visité l’arboretum du lycée qui contient différentes essences d’arbres que nous avons analysées et nous avons découvert la bibliothèque des essences de bois du monde entier.
En fin de journée,  le lycée nous a invité à un spectacle sur le thème de la construction en bois. “
Les élèves étaient ravis ! 

Projet CREAC de l’école Pasteur à Tavaux

Les classes de CE2, CM1 et CM2 de l’école Pasteur à Tavaux ont accueilli une résidence d’artiste dans le cadre d’un projet artistique et culturel de la DRAAC bourgogne franche comté.

 Les élèves ont pu redécouvrir leur environnement accompagnés d’une architecte et d’une artiste pour comprendre, mesurer, décrire leur école et l’aménagement minéral et végétal de la cour. Par cette observation et l’apport de références, les élèves ont appris à nommer, décrire et caractériser leur bâtiment et son environnement.

La classe de CE2 a découvert la technique du frottage au crayon dans la classe puis à l’extérieur de l’école, puis sur des feuilles ramassées, sur l’écorce des arbres et sur une souche.

Les CM1 ont, quant à eux, se sont improvisés architectes en partant d’un dessin d’observation de leur école.

Les CM2 se sont essayés à la création de monotypes, une estampe unique obtenue par un procédé non reproductible.